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  • 百舸爭流 再展風采

    新聞來源: 責任編輯:作者:發布時間:2018-05-30瀏覽次數:

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    ——祝賀我校選手在2018年全國職業院校技能大賽(高職組)“學前教育專業教育技能”賽項中喜獲三等獎

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    5月23日—25日,2018年全國職業院校技能大賽(高職組)“學前教育專業教育技能”賽項在浙江省金華職業技術學院成功舉辦。參加本次全國技能大賽的共有來自全國30個省、市、自治區的58支代表隊、116名選手,今年是第二屆高職組“學前教育專業教育技能”賽項,各個省都非常重視,基本上都是在省賽的基礎上選拔的優秀選手,而且大多是國內知名的幼師高專學校,可謂是高手如云。能在這么競爭激烈,得獎比例只有60%的賽項中獲獎是每一個參賽隊的期盼。最終,有6個學校獲得一等獎,12個學校獲得二等獎,17個學校獲得三等獎。代表吉林省參賽的我校學前教育???6級的譚旭崴和李月同學憑借自身實力在比賽中發揮出色,突出重圍以優異的成績榮獲大賽三等獎,再次為吉林省和學校爭得榮譽。

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    技能大賽是什么?

    全國職業院校技能大賽是由中華人民共和國教育部發起,聯合國務院有關部門、行業和地方共同舉辦的一項年度全國性職業教育學生競賽活動。是專業覆蓋面最廣、參賽選手最多、社會影響最大、聯合主辦部門最全的國家級職業院校技能賽事。

    技能大賽的目的是什么?

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    黨的十九大首次提出實現“幼有所育”,努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育,因此今年的“學前教育專業教育技能”賽項將“幼有所育,立德強技”作為競賽主題。本次技能競賽的目的在于展示學前教育專業學生的職業素養,檢驗學生的幼兒園教育活動設計、保教活動分析、教師基本功等適崗能力,引領高職高專院校學前教育專業建設和教學改革,增進校際之間的交流、學習與合作,促進人才培養質量提升,助推學前教育事業發展。

    技能大賽比什么?

    賽事以團體賽的方式進行,每支隊伍由2名選手組成,分A、B兩組進行,A組比賽內容包括幼兒故事講述、幼兒歌曲彈唱與歌表演、幼兒園教學活動設計以及說課,B組比賽內容包括幼兒園保教活動課件制作、幼兒園保教活動分析、幼兒教師職業素養測評及主題簡筆畫。所設比賽項目要求選手現場抽題,在二個小時的有限時間內準備幼兒故事講述、幼兒歌曲彈唱及幼兒園活動設計等幾項內容。比賽全面考查了選手的專業理論基礎知識、教育活動設計、保教活動分析、教師基本功和創新、應變能力等幼兒教師職業素養。

    技能大賽對學前教育專業發展有哪些引領?

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    比賽期間還舉辦了“第二屆全國職業院校校長、學前教育專業負責人高峰論壇”,開展學前教育專業標準制定研討、學前教育專業教育技能大賽數據分析、大賽標準與課程融合實踐經驗分享、產教深度合作機制與路徑研討等專題活動。通過與參賽院校的交流與分享,找到了我校在課程體系建設方面的不足,為我校學前教育專業的課程改革提供了寶貴的經驗。

    大賽專家評委對目前學前教育專業的學生的專業能力發展定位以及學前教育專業教學改革提出了寶貴的意見和建議,如明年賽題的設計將在突出師范性、職業性的情況下,緊密對接幼兒園教師的行業標準,以適應學前教育發展和國家對幼兒園教師的要求。今后各院校在制定學前教育專業人才培養目標時要進一步凸顯“立德樹人,立德強技”,幫助學生樹立職業價值取向、樹立職業的認同感和自豪感,培養熱愛幼教、熱愛幼兒的職業情懷,培養學生各方面能力的同時,要培養其觀察和評價的能力等等。

    賽前輔導

    為準備此次全國技能大賽,學校領導班子高度重視,大力支持,教務處遴選教師組成專門輔導團隊?;仡欁?018年1月以來,在教務處的統一安排下,從選手的選拔到各階段的訓練,輔導老師們都積極應對,主動承擔,大家克服了眾多困難,嚴謹的制定了輔導計劃,除了工作時間內的輔導,經常利用下班休息時間對學生進行學習任務的布置和反饋,經歷了持續近半年之久刻苦的研習后, 終于不負眾望,獲得佳績。

    競技現場

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    獲獎感言

    譚旭崴

    很榮幸能在這次全國職業院校技能大賽中獲得團體三等獎。首先,我要感謝學校給了我這樣一個機會,還有校領導對我們的關心和重視。其次,我要感謝我的每一位輔導老師,感謝你們的辛勤付出,感謝你們給我的關心和鼓勵,是你們的精心指導和熱切關懷讓我克服壓力堅持到現在。再次,要感謝我的同學們,在我備賽的時候無私的提供幫助。

    這次比賽,使我深深認識到了身為一名幼兒教師應該具備的技能和精神品質。讓我懂得了想要收獲成果,就必須付出自己的汗水和努力,堅定的去實現我們心中的夢想。比賽雖然結束了,前進的道路卻并沒有結束。我現在是一名學生,不久的以后我將是一名幼兒教師。未來的路還很長,作為一名教師更應成為一個終身學習者,不斷地彌補不足,不斷地發揮自己的特長,為學校、為社會獻出自己的一份力量,不忘初心,砥礪前行。

    李月

    感謝學校給了我這次鍛煉的機會,也很榮幸能在這次全國職業院校技能大賽中獲得團體三等獎。這份榮譽是我們團隊共同合作努力的結果,我想對長春師專的老師們說一句“老師,您辛苦了”,你們的認真負責時刻鼓舞著我,你們的耐心指導,熱情關懷增強了我的自信;也想和同我一起并肩學習的同學們說聲謝謝,從備賽到比賽這段難忘的經歷中,我積累了更多的專業知識,讓我學會了堅持,強大了內心,這對我的學習之路甚至人生有很大的影響,在以后的日子里我不會因這次得獎而驕傲自滿,我會更加努力,認真學習,為將來成為一名優秀的幼兒教師做準備。

    我想用一句話與大家共勉:鮮花和掌聲在背后,成功在前方,我們在路上。

    通過參加此次大賽,我校與國內高職院校同行進行經驗交流與分享,進一步明確了學生職業素養方面的優勢與不足。既開拓了眼界又增長了見識,讓我們看到了各院校人才培養取向、結構、路徑和評價的標準,也更加明確了今后努力的目標和學習的動力。

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