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歡迎進入長春師范高等??茖W校門戶網站,今天是:2016年6月25日,星期三!
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長春師范高等??茖W?!?+X”模式 “立德樹人,五星學子培養”行動計劃實施方案

       一、指導思想
       以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入落實《教育部等八部門關于加快構建高校思想政治工作體系的意見》,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,培養“有道德、強技能、懂人文、會合作、能創新”的“五星學子”,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,全面提高職業院校人才培養質量,全面提高新時代職業院校思政教育工作質量。
       二、工作目標
       通過“立德樹人,五星學子培養”行動計劃的實施,促進我校思想政治工作整體水平大幅度提升、促進我校學生就業能力及綜合素質大幅度提升、促進我校整體辦學水平、管理水平、教育教學水平大幅度提升;借助“立德樹人,五星學子培養”行動計劃,破解學校關于人才培養、課程設置、教師管理、學生考核等多項難題,推動學??焖侔l展。
       到2022年,建成一支思政課教師專業發展一體化團隊;完成一整套融入“立德樹人、五星學子”內涵的人才培養方案和學科培養目標;構建一系列思政課程與課程思政協同育人的課程體系;結合“五星學子”培養目標,制定一系列可操作的跟蹤評價機制及學生綜合考核辦法;進行一系列“立德樹人、五星學子培養”的課題研發,形成一系列研究成果并轉化運用;形成一整套有助于“五星學子培養”的成功活動案例集錦,營造全員育人、全方位育人、全過程育人的良好氛圍,形成我校特色品牌,引領職教發展。
       三、實施辦法
       以課題研發為主導,以活動開展為載體,將“五星學子培養”內涵劃分為六大類研究課題,即:思想道德培養類課題、技能水平培養類課題、人文素養培養類課題、合作精神培養類課題、創新能力培養類課題,綜合素質培養類課題,同時,配合多項融入課題的活動載休,構成“立德樹人,五星學子培養”行動計劃的“6+X”操作模式,即:“六大類研究課題+多項活動開展”,將課題研究與活動深度融合,明確“立德樹人,五星學子培養”的方向目標,細化可操作性的措施辦法,呈現“五星學子培養”效果,高質量開展“立德樹人,五星學子培養”行動計劃。
       四、具體內容
       (一)結合“五星學子”內涵培養,確立六大類研究課題;
       (二)針對六大類研究課題,確定多項活動載體;
       (三)舉行“立德樹人,五星學子培養”行動計劃啟動
       儀式暨開題報告會;
       (四)定期召開課題中期運行及活動開展階段性總結匯報會、推進會;
       (五)召開“立德樹人,五星學子培養”行動計劃課題結題會暨成果展示交流會
       五、時間安排及責任部門
       1.第一階段(2020年8月)
       召開工作部署會,解讀方案,確定課題責任部門及負責人
       負責部門:科研處
       2.第二階段(2020年9月上旬)
       申報六大類課題,完成申報書,學校審核立項
       負責部門:科研處及相關處室、教研室
       3.第三階段(2020年9月中下旬)
       舉行“立德樹人,五星學子培養”行動計劃啟動儀式暨開題報告會
       負責部門:科研處及各相關處室、教研室
       4.第四階段(2020年10月—2021年10月)
       課題運行及活動開展
       負責部門:科研處及各課題組
       5.第五階段(2022年4月)
       課題中期運行階段性總結匯報會
       負責部門:科研處及各課題組
       6.第六階段(2023年6月)
       召開結題會暨研究成果展示交流會
       負責部門:科研處及各課題組、相關處室
       六、組織領導
       組長:崔國濤  黃銳
       副組長:胡海燕 徐全勝 李雅旻 劉麗杰
       成員:全體中層干部、教研室主任
       下設辦公室在科研處


  2020年7月25日

附件:《長春師范高等??茖W校“6+X”模式“立德樹人,五星學子培養”行動計劃課題研究一覽表》
 
                     
長春師范高等??茖W校關于五星學子培養方案附件.doc
100ddb4d68d3a1c25fb37ca54369dd12.doc (38.00 KB)
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